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“你放心吧，我听说了。
这门课的老师很水的，基本不点名。”
岑梦瑶信誓旦旦地拍着胸脯保证道。
“真的？”
方时雨将信将疑。
话音未落，教授的ppt猛地打开，花花绿绿的颜色直接吸引全场人的目光。
“平时成绩的话按点名算啊，不定时点名三次，全到的平时成绩拉满。”
讲台上的教授往旁边侧了侧身子，翻页笔的激光灯精准的定位到成绩那行的要求上。
台下的学生大失所望，嘀嘀咕咕着叹气。
方时雨的死亡凝视中，岑梦瑶顿时沉默下来，尴尬的嘿嘿笑了两声。
教授指尖摩挲保温杯的杯壁，饶有兴致的欣赏学生满脸苦涩的表情。
他喝了两口水，压下嘴角的笑意，接着讲起来成绩要求。
“期末考的话不再进行书面考核。”
垂头丧气的学生眼睛瞬间亮起来，后排男生一句“耶”
穿透力极强的飘在教室上空。
意识到自己动静太大，男生红透脸把自己埋在书桌上，躲避周围学生聚焦在他身上的视线。
教授似笑非笑，紧盯男生露出来的后脑勺。
“要求大家创建一个社交帐号，发布一些自己生活中的趣事或者日常思考的问题，期末时针对账号所涉及的领域与相关的数据做一个具体分析，要求3000字论文，附带一些数据截图。”
教室里的空气彷佛都凝滞了，寂静到落针可闻。
后排的男生缓缓抬起头，脸上血色退尽，一下子变得煞白。
学生苦笑起来。
什么时候老师才能知道学生是来上课的，不是莫名其妙学那个导演、编剧、摄影和剪辑的？！
小组作业拍心理短剧，没关系，忍。
外语实践要联系配音，没关系，还忍。
专业课要求剪辑短片，没关系，接着忍。
现在怎么还要求互联网起号啊，真没招了！
台下的学生哀嚎着躺倒一大片。
她们学校要求创新创业类课程修够2学分，抢课那天方时雨和岑梦瑶就差坐到路由器边上了，网速依然极差。
好不容易登录进网站，只剩下“互联网+自媒体发展趋向”
这一门课了。
岑梦瑶翻遍了学校论坛和相关的讨论帖，胸有成竹地建议方时雨和她选这个老师。
而现在，岑梦瑶已经在咨询翻挂科影响了。
要是谁都能玩转互联网，那人人都能暴富了。
“当然，鉴于我们只是了解，不需要太过专业。
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