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张嘉璐忧郁的死鱼眼望过去,“干嘛?”
季宁珀一言不发,推过去一张地理卷子,分外平和,任由张嘉璐的表情由疑惑转向呆滞,又转为惊讶,继而整个人重新恢复了光彩,她叹口气拍了拍季宁珀的肩膀。
“兄弟,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!”
这句话十分应景,还是语文默写里面的原句。
季宁珀维持着高深莫测的表情。
打闹了没一会儿,上课铃一响,教语文的赵老师迈着步子走进来,赵老师本人还比较年轻,剪着短发,一身运动装,长得不高,声音却洪亮,从教室前到教室后,可以来回3D环绕。
因此在赵老师的课上,是不怎么容易犯困,赵老师本身也比较严厉,五班学生也就不去触那个霉头。
今天课上赵老师明显有些生气,把书本教案往讲台上一扔,吩咐课代表把投影仪打开,在这空隙里,对学生来回说道着,“就才过了一个暑假,什么都不记得了!
那知识是都从脑子里飞走了吗,全都忘却了,就剩下一个空空的脑壳,装的都是浆糊!
卷子你们做的啊,那是五花八门,什么答案都有,一点都不想给你们批改卷子,让人生气!”
顾安琛揉了揉脑袋,遮住自己的脸颊,忍不住想笑。
虽然他知道语文老师嘛,有时候说话会受到一些书面语的影响,显得腔调都是文绉绉的味道,可听了两年赵老师的“忘却”
,仍旧没有脱敏,每次听到了都感觉怪怪的,还不能光明正大的笑出声来,硬憋着笑意。
还是挺难受的。
尤其是这么严肃的场合下。
“……来,顾安琛你说,你这个暑假都在家里干什么了!
为什么顾安琛语文依旧能考146,可是你们别人的成绩,没有提升就算了,还没有没有保持住以前的水平,更甚者有的人成绩居然还下降了!”
赵老师眼神往下扫视了一圈,“我就不指名道姓谁谁成绩下降了,你们看着卷子自己心里都清楚,都已经是高三生,马上就要高考了,都是一样在家里学习,为什么人家还能学习这么好,安琛你来说。”
顾安琛:“……”
他迎着赵老师的目光,沉默的接受着全班同学目光的洗礼,一边觉得自己不应该辜负赵老师的信任,一边不想违背良心说假话。
他在暑假干什么了。
不就是每天睡觉吃喝玩乐吗?
他语文天赋高,这是与生俱来的能力,就根本没有担心过这科的成绩一说,他父母又极为开明,从来不过问他的学习,让他有一个宽松自在的环境。
他在赵老师眼里是一个好学生,是因为他的某些行为达到了赵老师的期盼,符合着一个好学生应该有的所作所为,甚至于某些可有可无的良好品质,也是赵老师的一厢情愿,就比如在她的想象里,自己一定是每天付出了大量的时间来学习,才能拥有如此优异的成绩,
可如果真的告诉她,真相不是如此。
可能会博得一室的哄笑,随后按照赵老师的性格只会更加生气,认为自己没有体会到赵老师的用心良苦,严重的说,那叫做目无尊长。
顾安琛尊敬老师,他不想那么做。
却又讨厌把自己编造成一个虚假的形象,落得一个勤奋好学的名声,获得老师同学的赞叹。
很烦。
顾安琛叹口气,“我……”
“老师!”
季宁珀举着手出声打断,“老师,想上厕所。”
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