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。
结果，在幼儿园时，小小与其他小朋友的矛盾就显现出来了，随意抢别人的玩具，随意打人、骂人。
同时，小小也屡次“挑战”
老师定下的规矩——老师让排队领取食物，他一听就噘起嘴巴，说“我不要，我要第一个”
；老师安排孩子们睡午觉，他大声喊“我才不要，我想什么时候睡觉就什么时候睡！”
长期被宠溺的小小，从来不守规矩，也不知道规矩是什么。
到了小学时期，性格更加骄纵，总是故意捣乱，我行我素。
这让老师很头疼，而他的爸爸妈妈想管也管不了了。
很显然，小小成了人人不待见的“熊孩子”
。
可我不得不说，这并不能怪孩子，因为没有人告诉他什么是不对的，什么是不允许做的。
小小的爸爸妈妈，包括爷爷奶奶明知道孩子的行为是错误的，却没有告诉他这是不对的，这是不被允许的。
他们爱小小，可这份深厚的爱也让他们失去了原则，成为害孩子的“罪魁祸首”
。
孩子的成长，是不断被约束的过程。
为孩子树立规矩，这不妨碍我们爱孩子，相反这更体现了我们对孩子的爱。
只有这样的爱才是恰当的、负责的，不是吗？
当然，给孩子定规矩，并不是说用条条框框困住孩子，让孩子失去独立自主的权利。
若是这样的话，家长的做法就过犹不及了，很容易限制孩子的快乐，让孩子失去独立的性格，失去自信乐观的心理。
规矩与自由并不是相互对立的。
一旦家长忽略孩子的自由，绞尽脑汁为孩子制定各种规矩，就会让孩子泯灭天性，身心得不到健康的成长。
一开始孩子还会守规矩，愿意配合家长。
可没多久，孩子就会反抗，不断地挑战规矩，用恶作剧的心态享受与家长作对的快乐。
所以，当你的规矩总被孩子推翻时，不妨好好地反思一下，看看规矩是否太严苛，是否违背了孩子的天性，是否故意为难他们。
比如，不能吃零食，任何零食都不可以；不能看电视，1分钟也不行；在公园里不许跑跳……这样的规矩，怎么能强迫孩子必须遵守呢？想一想自己小时候，是不是也讨厌那些严苛的规矩？
给予孩子理智的爱，以保护天性为前提，为孩子定规矩，这是作为家长最应该做的。
如果我们这样做了，就会发现孩子不再是人人讨厌的“熊孩子”
，而是健康快乐、懂事懂规矩的好孩子了。
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