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他这学期刚开学时就想向塞莉亚求教了，当时没好意思说出来。
塞莉亚见他额头都开始冒汗了，没过分追问，循循善诱：“你是想跟学生们做朋友？”
“也不是……”
“报你课的人太少了？”
“还行。”
报麻瓜研究课的只有两种学生，本身就是麻瓜出身过来混成绩的，还有真得对麻瓜世界感兴趣的，每年这两种学生数量不算多，也不算少。
塞莉亚思考着问：“是不是有些学生不太服管教？你想让课堂环境变得更好点？”
“对，差不多是这样。”
奇洛用力点点头。
“最简单的就是做个严厉的教授，你的性格那么好，很难吧。”
塞莉亚给他出主意：“你就学那个谁，在课堂上杀鸡儆猴，凶狠点说：‘斯莱特林扣10分！
’”
奇洛的表情扭曲了一瞬，小声说：“斯莱特林基本不报麻瓜研究。”
“哦，我忘了！
那你千万别用这个法子了，其他三个院被扣分扣得够狠了。”
塞莉亚抱着胳膊，开始用力地思考。
该怎么办呢？
大言不惭地说，她好像天生就知道该怎么讨人喜欢，从小会走路会说话开始，周边的邻居们就最喜欢逗她跟她玩了。
长大点到爸爸的餐厅里，客人们也很喜欢她。
上学之后，老师跟同学们也喜欢她。
猛然让她去教该怎么讨人喜欢，她还真不知道该从哪教起。
“奎里纳斯，让我想想吧，我有思路了去找你。”
“不，当我没说吧，我今天看书有点晕头了。”
奇洛后悔了，他今天还是不该开这个口。
“这现在是我的事啦，如果我想到好的方法就教你，实在想不到再当没这回事儿，你别往心里去。”
塞莉亚招呼着奇洛，一起下楼吃饭。
她把这件事记在心里，写论文的空余时间，会观察奇洛跟其他人的相处方式，怕他尴尬，也会背着他，偷偷问别人对他的看法。
问了几个同事后发现，他最大的问题就是没存在感。
苍白、腼腆的年轻人，除此之外的印象？好像没了。
同事们尚且这样，学生们更没印象了。
首先得加深他给人留下的印象，塞莉亚记着笔记。
塞莉亚偶尔会参加罗比的“下午茶话会”
，换换脑子。
参加茶话会的正好有报了麻瓜研究学的学生，她把人叫到角落里聊天。
“你对奇洛教授有什么看法，他上课怎么样？”
“奇洛教授？他的课还可以吧，就是声音太小了，总是讲着讲着就听不到他的声音。”
“我跟你说，你可别对其他教授说，我不太喜欢奇洛教授，他太紧张了，每次有人提问他多问两句，他的声音就掉下去，开始结巴，其实他教得没问题……”
塞莉亚又开始记笔记了，讲课声音，提升自信……
“教授，你干嘛对奇洛教授那么关心啊？”
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