天才一秒记住【孤独小说网】地址：https://www.gdntek.com
同样，如果王女士能看懂女儿后来的“讨好”
背后是渴望和母亲建立亲密的链接，甚至女儿已经明确地说出了“我今天在学校里可想你啦”
这样的话，是在向妈妈撒娇，是女儿渴望亲密的需求，那么王女士就不会选择性地忽视女儿的这种渴望，伺机讲道理了。
三、在孩子释放想要发生链接的信号时，伺机讲道理。
不止王女士，这也是很多家长常犯的错误。
如果家长太爱讲道理了，孩子有时候就会显得“不讲理”
，这不是因为孩子真的不懂是非，而是因为他对“道理”
产生了严重的逆反情绪，究其原因，就是因为家长给他讲得道理实在是太多了。
有这么一句话：“家是讲情的地方，不是讲理的地方。”
这句话很多人都听过，也都认可，但是在实际的日常生活中，依然知行不合一，做法与想法背道而驰。
父母总是会讲各种各样的道理，而且不分场合，不分时间。
从根本上来说，父母是在用讲道理的方式来隔离和孩子之间的爱，当然这种隔离是无意识的。
这是因为父母如果和孩子关系太紧密，常常会激发他们内心深处的焦虑，关于这一点，则要追根于父母自身的成长背景了。
父母在与孩子的相处过程中，除了讲道理以外，没有太多别的方法，而且这样的父母一般自己内心都有比较深的忧惧，他们潜意识里认为教育孩子不犯错就是对孩子最大的保护，而杜绝孩子犯的最简单的方式，就是灌输正确的道理，这其实也是一种幻象。
就类似于人们买了书就缓解了自己对知识的焦虑一样，讲了道理在某种程度上也缓解了父母对于怕孩子犯错的焦虑心理。
除此之外，还有些父母自身缺少独立思考能力，评判性思维太过牢固，以至于无法从“对错”
的固化思维中解脱出来，这些都是父母喜欢给孩子讲道理的原因。
讲道理本身就意味着隔离感受，缺少了感受，同时也就意味着缺少共情能力。
很多家长都想说出孩子愿意听、能打动孩子的话，但是想做到这一点，前提是对孩子的感受有共情能力。
孩子撒娇着说“我今天在学校里可想你啦”
的时候，孩子的感受是什么？孩子因为妈妈没有计较自己的无理取闹，而是买回了炸鸡，在妈妈那得到了爱和温暖，感受到了妈妈对自己的接纳和包容。
这个时候，对于妈妈来说，是一个多好的和孩子亲密互动的时刻啊，但是王女士却完全忽视了孩子的这种渴望，反倒是“看准时机”
，马上给孩子讲道理。
孩子对于这次与妈妈互动的感觉，就像往急速升温的炭火上浇了一盆冷水，热情和温存瞬间被浇灭。
有些父母实在是太焦虑，太希望孩子改正所有的错误了。
如果他们放不下自己的这种焦虑，就不可能跟孩子产生高质量的有效沟通。
这些父母的想法：我太希望孩子改正所有错误了，所以现在趁着孩子心情不错，我得赶紧抓住机会好好地教育他。
结果呢？一定是让父母和孩子双方都大失所望。
久而久之，孩子就会越来越不愿意靠近父母，在孩子心里，一个条件反射已经牢固建立：靠近父母=被挑剔被教育。
父母对孩子的所有唠叨、教育背后都是深刻的不信任。
他们只有在觉得孩子不好的时候，才会想教育孩子改正所有的错误。
没有任何人喜欢不被信任的感觉，父母不喜欢，孩子也不会喜欢。
所以，有些父母常常把力气用错了地方，他们想要让孩子变得更好，但实际上却总是把孩子往反方向推。
教育的本质不在于纠错，而在于接纳和信任。
只有家长深刻地认识到这一点，才能跟孩子产生高质量的有效沟通。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！