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那自然是因为他?们?的吕相当年被奉为文信侯时，食洛阳十?万户，洛阳就?是吕不韦的大本营。
他?来洛阳，练兵只是个借口而已，不过，如果洛阳城内有任何异动的话?，到是可以直接真刀真枪地练。
……
嬴政手里有了全部军权之后，任吕不韦在朝中再根深蒂固也争不过，譬如现在，为了防止洛阳向吕不韦提供兵力和钱粮，直接派人将洛阳围了起来，断掉吕不韦的后路，他?就?一点办法都没?有。
这也是从嫪毐身上得?到的启发。
之前赵姬将太原分给?嫪毐做封地，嫪毐谋反一事，太原城内给?予了不少支持，因此嫪毐事败之后，太原城许多人都随嫪毐家?臣一起迁往了蜀地。
有前车之鉴在，嬴政自然不会再给?吕不韦这个机会。
切断了吕不韦身后的一切支持之后，他?的落败就?已经注定了，朝堂上的丞相党也很快沉寂了下去，只不过蒙武仍在洛阳外练兵。
吕不韦到底掌控朝堂十?年，他?一时的沉寂并不能让嬴政放心?。
……
当洛阳与?朝堂上刀光剑影时，扶苏一直在跟着李斯学《诗》，一开始还?好，多学几日?后难免觉得?有些枯燥。
主要是李斯他?只讲一本《诗》，几天了都不带换一本的，而且一讲一个多时辰，都是诗，扶苏学得?脑子都木了。
如果不是他?本来就?将诗经背到差不多了，可能脑子会更木，他?迫切需要学点什么其他?的东西来换换脑子，哪怕是最讨厌的数学。
但是很可惜，李斯的数学水平还?不如他?呢。
那只能想?办法换换课文。
于是再次上课时，扶苏拿出早就?准备好的楚辞，问李斯：“李先生，今日?讲这个吧。”
李斯合上《诗》问：“公子可是不喜欢《诗》？”
《诗》中都是古体诗，一首诗大概也就?四?句，正适合用来给?幼童启蒙，《楚辞》却不同，大家?所熟知的《离骚》就?是出自《楚辞》，由此可见这书?有多难。
在现代，这可是高中才学的课文，扶苏三岁就?想?学？
那还?不如学《五蠹》呢。
李斯：没?想?到有一天会被学生上难度，这是嫌我讲的太幼稚了？
扶苏摇摇头：“并不是，只是我听说李先生是楚国人，想?必对楚辞了解更深吧。”
李斯微笑：“臣尚在楚国时，只是郡中一小吏，家?境窘困无处读书?，对楚辞倒是学得?不多。”
“哦——”
扶苏拉长音表示懂了，有点遗憾。
李斯顺势说：“《楚辞》辞藻优美，文采众家?之长，确是上佳。
只是字句太多，公子背起来可能会很吃力，不适合用于启蒙，还?是继续学《诗》罢。”
扶苏：“没?关系，以前母亲也给?我读过《楚辞》，我还?记住了几句呢。”
“李先生，你听我背给?你听，纷吾既有此内美兮……纫秋兰以为佩……”
《离骚》嘛，谁还?不会背上两句了，当年上高中的时候可没?少被它折磨。
扶苏背得?毫不费力，李斯初听时觉得?惊讶，慢慢又有些诡异的自豪和自得?。
长公子才三岁，连字都没?认识几个，居然就?会背《楚辞》了！
如此天资合该是他?的学生。
有长公子这样的学生，他?觉得?自己当老师的生涯已经圆满了！
只不过，扶苏越背越顺溜，渐渐背到了一些不适合他?这个秦国公子背诵的东西，李斯眼皮一跳，忙阻止到：“可以了可以了，既然长公子喜欢，臣讲一讲便是。”
同时在心?里腹诽，这楚夫人讲什么不好，怎么偏偏讲屈子这一篇？
要知道当年就?是秦国攻破了郢都，屈子才投江自尽的，这一篇不仅控诉了楚王的昏庸无能，对秦国也有些不善之语，长公子可不能再背了，至少在这个什么都不太懂的年纪，不能再背了。
不然被王上听到，还?以为他?教导长公子是别有用心?。
因此，李斯打定主意，打算略过屈子这一篇，《楚辞》中内容繁杂，多有神诡异事，不如就?讲讲这些，长公子既能学字又能听故事，想?来会很喜欢。
扶苏纯属是背顺嘴了，被李斯拦住后也突然想?起了这个问题。
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