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他看着楚绵，好奇地问：“你对音乐，了解多少？”
来了。
楚绵捧着温热的茶杯，神情淡然地开口：“就一点点。
会听，但不太懂。”
她将自己伪装成一个彻底的“小白”
。
史密斯却不这么认为。
他在那档综艺节目里，可是亲眼见证过楚绵惊人的音乐天赋。
只听过一遍的曲子，她就能准确地弹出旋律。
这可不是“一点点”
能做到的。
不过他也没拆穿，只当是年轻女孩的谦虚。
“没关系，音乐的大门永远为有热情的人敞开。”
史密斯笑道，“那我们从哪里开始呢？你想学乐器，还是乐理？”
“我想先从......音乐风格开始。”
楚绵顺势说出了自己的目的。
那段音频的旋律很诡异，不属于任何一个主流的音乐流派。
但或许，它借鉴了某些小众或者古老的音乐风格。
她需要一个知识库，一个活的音乐百科全书来帮她筛选和辨别。
史密斯，就是最好的人选。
“音乐风格？”
史密斯有些意外，但随即又觉得这个想法很不错：“这是个很好的切入点！
了解不同的风格，就像是认识了不同性格的朋友。
这个想法很棒！”
他显然对楚绵这个“学生”
很有好感，觉得她聪明，有自己的想法。
“那我们就从古典时期开始，巴洛克、古典主义、浪漫主义......再到近现代的各种流派，爵士、蓝调、摇滚......”
史密斯来了兴致，拉着楚绵坐到沙发上，开始滔滔不绝地讲了起来。
他讲得生动有趣，把枯燥的乐理知识变成了引人入胜的故事。
楚绵听得极其认真，时不时会提出一两个问题。
她问得很有水平，每个问题都正好在“音乐小白”
的好奇范围之内，又恰好能引导着史密斯，往她想要了解的方向去说。
她垂着眸，认真地在笔记本上记录着。
在史密斯看来，她是一个天赋异禀又勤奋好学的学生。
但他不知道，他所讲述的每一个知识点，都在楚绵的脑海里被迅速拆解、分析，与那段神秘的音频旋律进行着飞速地比对。
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