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一节课数学老师突击检查了好几遍，但一无所获，每次还都可以收获阿浮的甜蜜笑容，数学老师摸了摸脑瓜子，但这不足以打消他的疑惑。
“喻霖，跟我出来一下。”
下课后，老师叫上他心目中的好学生，喻霖起身跟了上去，来到办公室后，老师看向喻霖，手指轻轻敲打着桌面，“你是郁仪浮的同桌，你知道他上课在做什么吗？”
喻霖毫不犹豫：“在听课。”
老师：“……别把我当傻子糊弄。”
“难道您有阿浮上课开小差的证据吗？”
喻霖对老师并没有畏惧，但对于老师的尽职尽责，他也很尊敬，“老师，不是每个学生都适合学习。”
更何况阿浮是一只爱玩的小鸟，他能乖乖地坐在教室里就已经很不错了。
老师当然没有阿浮开小差的证据，但更让他不爽的是喻霖的态度，他可是老师，这小子怎么敢用对待平辈的态度对他？
数学老师重新审视喻霖，喻霖好学生的印象简直天差地别，他上课不积极，从不见他举手回答过问题，但一下课就跟隔壁的郁仪浮叽叽喳喳上了。
要不是能跟郁仪浮频繁对话，老师都要以为喻霖是个哑巴。
喻霖的眼睛是并不纯粹的黑色，当老师盯着他的眼睛时，莫名有种被吸进去的错觉，黑眸也在某个瞬间变成渗人的墨绿色竖瞳，仿佛隐藏在丛林伸出的毒蛇，伺机而动，随时准备一口咬死敌人。
令人毛骨悚人。
喻霖与他对视了几秒，错开视线，语气平淡：“老师，我可以走了吗？”
老师出了一身冷汗，在嘀咕这孩子太古怪，对喻霖摆了摆手，让他离开。
喻霖转身就走。
“小霖哥哥，老师找你做什么呀？”
阿浮在喻霖坐下后，歪着身子凑了过去，他怀中还抱着狸思，小猫也如阿浮一样的姿态，歪着脑袋等待喻霖的回答。
喻霖看着他们俩，觉得阿浮比狸思可爱，“他看出你没认真听课，问我你在做什么。”
阿浮紧张起来，“你告诉他了吗？”
喻霖：“没有。”
那就好，阿浮欣喜地把狸思放在了喻霖的桌子上，“那你跟思思玩一会儿，我去画画。”
喻霖跟小猫大眼瞪小眼了一会儿，默契扭过头看着阿浮画画。
阿浮的画技经过这些年的锻炼已经得到了明显提升，起码能勉强看得出他到底在画什么，阿浮画了窗外的树木花草，也画了老师同学。
“小霖哥哥快看，这是你。”
阿浮把他的画作给喻霖看，“像吗？”
纸上是个人类。
喻霖从四肢、两个眼睛、一个鼻子和一张嘴这些特征中艰难地得出了这个结论，但仔细看去又会怀疑这是一只想模仿人类外形却没成功的诡异，每一处都透着违和。
喻霖庆幸自己照过镜子，不至于因为阿浮的这张画质疑自己实际上是个丑八怪。
“挺像的。”
喻霖暂时抛弃了自己的良心，“已经有了神韵。”
阿浮被他夸得一愣一愣的，谦虚地笑了笑，“也还好吧，还有进步的空间。”
确实，空间还挺大的，喻霖鼓励地对阿浮点了点头。
有狸思陪着自己，阿浮今天过得十分充足，放学后小猫便要离开了，走之前依依不舍，“我明天再来找你玩。”
阿浮收拾好了书包，“好。”
小猫一溜烟地离开了。
回家之后，阿浮被奈奈堵在门口，奈奈紧蹙着眉毛，在阿浮身上嗅来嗅去，用着被背叛的语气，委屈十足道：“你身上有其他诡异的味道！”
“你今天没给我带吃的，是不是都被这只诡异吃掉了？”
“没有。”
阿浮对上奈奈泪眼汪汪的眼睛，无端感到一阵心虚，“今天狸思来找我玩，我们玩了一天而已……”
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