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祁衍蹙眉，心里不太舒服。
“老师这个职业，确实带着很多光芒。”
燕习说：“但逼一个老师，又当引路人，又当挚友，还当监督员，还要求老师对学生像亲人一样无微不至。”
祁衍看见燕习垂着眼，唇角轻轻抬了下，鼻腔随之发出声短暂的笑：“那显然没把老师当人。”
祁衍闻言，没忍住也笑了声：“欸，这是我第一次见你说这么多字。”
燕习不看他了，接着翻着桌子上的习题册。
祁衍坐在他对面，无意识晃着凳子，一下一下的。
燕习正要出声，让他再晃就出去。
祁衍突然笑着说了声：“谢谢燕老师。”
燕习话到嘴边，咽了下去。
其实燕习这些话有点儿对症下药的意思，他知道祁衍一直紧绷着，需要松劲儿，才说的这些。
祁衍听明白了，也听进去了点儿，和燕习聊完之后，这几天一直悬在心口的石头，才算落了下去，让他能喘口气，至少不用每天绷着劲儿，一天十几个小时盯学生了。
从这事儿之后，祁衍经常偶尔去燕习办公室，之前他俩有事儿，都是直接在办公室说完，祁衍就回去了。
现在每次说完事儿，祁衍还能在办公室再和燕习聊几句，聊的也大多数是班里的事儿，祁衍在话里，能感知到燕习很多想法。
比如燕习这个人是冷，不会外放什么情绪，但是并不是那种什么都不想管的老师，反而很细致，不管是在教学上，还是学生的生活上。
燕习虽然一身拒人千里之外的气质，但实际上每个学生的基本情况掌握的都很全面，还会因材施教，给不同阶段的学生布置不一样的作业。
之前倒数第一排的小胖子，每天就做笨鸟先飞，现在燕习重新给他划了卷子上的题，小胖子这一周下来，周测的分提了不少。
不仅如此，燕习观察学生的生活也很心细，刚好补全了祁衍平时和学生大大咧咧相处的方面。
就比如说，他们班有竟然有四对情侣！
祁衍之前都没发现。
燕习当时告诉他的时候。
祁衍瞪大眼：“啊？”
他是真不知道，也可能是因为他不太管这个事儿，认为学生年代的恋爱本来就难得，只要不影响学习，顺其自然发生就发生呗，他也管不了。
但是知道有四对的时候，祁衍还是有些坐不住了。
“不是，陈勤这小子，平时看着特老实啊。”
祁衍想不明白。
“我不认为。”
燕习挑眉，手上还在判着卷子：“他在和黄同学的交往中，处于主动方，甚至有些偏执。”
黄同学就是陈同学的对象。
“这你都能看出来？”
祁衍眼睛瞪更大了。
燕习语气平静：“我上课多，再加上带他们早自习，稍留心一点，能看出来。”
其实还是祁衍平时心大，不爱管这些事儿。
“那你刚说陈勤偏执？”
祁衍手都放上燕习办公桌了：“怎么说？”
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