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“带着这个。”
琴师不解。
“你说你要去对话。”
她微笑，“那就别空着手。
萝卜代表泥土、汗水、日常。
告诉他们，这才是人间最真实的东西??不是秩序，不是永恒，是冬天腌菜，夏天摘瓜，是母亲给孩子擦眼泪的手。”
七日后，琴师启程。
临行前夜，苏挽晴独自登上学堂屋顶，仰望星空。
掌心那粒种子温热如心跳。
她忽然想起沈知白最后的话：“爱是一种容错机制。”
她不懂技术，但她懂孩子摔倒后为何还要再跑；她不懂系统，但她知道一碗热汤比一万条律令更能让人安心。
第二天清晨，桃树第三次开花。
花瓣飘入学堂，落在孩子们刚写好的日记本上。
有个五岁女童写道：“昨天我帮阿奶捡柴，她说我是好孩子。
我觉得很开心，比吃梅花糕还甜。”
另一个男孩写：“我做梦看见桥塌了，告诉先生，先生派人去看，真的修了。
原来我说的话，也能救人。”
苏挽晴一页页读着，嘴角微扬。
这时，陆昭走来，递给她一块青铜残片。
“昨日犁地时翻出来的，埋得极深，上面有铭文。”
她接过细看，心头猛然一跳。
>**“HL-9实验体：情感耦合模块测试启动”
**
>
>批准者：沈知白
>日期：崩塌前八十九小时
“第九变量？”
陆昭声音发紧，“我以为你是最后一个……难道还有别的‘我们’？”
苏挽晴盯着铭文，脑海中闪过无数片段??老妇蒸糕时放入相思豆的温柔眼神，冷无尘每次出手前总会停顿半息的犹豫，琴师明明看不见却总能准确递出茶杯的手……
“也许……HL-9从来不是一个人。”
她缓缓道，“它是所有不经意间的柔软。
是明知可以冷酷，却选择多问一句‘你还好吗’；是明明能用权力压服，却宁愿蹲下来听孩子说话。”
陆昭怔住。
“沈知白设计了八个变量来测试文明能否自发走向非控制型社会。”
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