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吴欢有一点失望。
燕珩的信件想不告诉她就不告诉她，本身是一件无可指摘的事情。
她只是对自己有点失望……她现在还是看不懂信。
她有些颓然地垂下头去，像一朵蔫了的向日葵。
“那殿下要给他们回信吗？”
她闷闷地问道。
燕珩点点头，他沉思一会儿，拿起笔，在纸上龙飞凤舞着什么。
吴欢写一个字都要费很久的功夫，但燕珩很快便写成了字行。
片刻间，他已经收回了手，待墨迹干透，他将写好的信件折起来，递给了吴欢。
“给徐奉恩，告诉他，这封信是写给我母后的。”
燕珩两只手捏着信，递到吴欢跟前，声音依旧清冷高傲。
吴欢接过信件，颇为郑重地点点头，由衷地感叹道：“殿下，你写字好快。”
……燕珩一时滞住，不知该如何回应。
过往的人们要么夸他字写的好看，力透纸背，风骨卓绝，要么夸他文章写的好，言简意赅，文采斐然。
吴欢却夸他字写得快。
字写得快算什么优点？
燕珩一时没有转过来。
不知道说什么的时候，他便不说话。
吴欢眼里，燕珩却是懒得回应，仿佛字写得快是一件理所应当的事，没什么值得夸耀的。
她有些羡慕道：“殿下真是太厉害了……不像我，都不认识几个字。”
她语气真诚，不似作假，眼睛亮晶晶地盯着燕珩。
和宫中那些虚与委蛇的大臣完全不同。
她的夸赞之语粗鄙，不似其他人那般华丽而夸张。
燕珩却从中感受到真心。
是故饶是从小被夸赞着长大的人，到了此刻，居然也被她夸得有些不好意思。
燕珩微微抬头，面上有些发烫，冷声：“还不去递信。”
吴欢这才回过神来似的，急忙同刘并往外走了。
徒留燕珩站在原地，默默思考：写字写得快到底算什么优点，他真是不明白。
……但他很快知道明白过来。
翌日一早的课堂上，阳光正暖，书院讲堂内，穿堂清风滑过，冷冽而轻柔。
讲解《论语》的夫子手持书卷，捏着山羊胡，高声朗读道：“学而时习之，不亦说乎？此句中的习，乃是温习之意，说，为喜悦之悦，是快乐之意。
此句话意为，学习了，并且时常温习它，人就会感到快乐。”
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