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接下来是一段家主和二代领导班子的亲子日常。
这些场景在“津岛修治”
那里不可能出现。
一代少主的日程制定得严丝合缝,不留一点喘息之际,他沿着计划按数完成本已不易。
至于这段时间里是否有师生间的温情在,也不是他能改变的事。
这场教导中,真正占据主动权的是谁,本就一目了然。
“津岛修治”
的亲卫在整个故事里并没有多少“戏份”
,毕竟“中原中也”
露面的片段并不多,“与谢野晶子”
更是只出现在家主的话语中。
在场之人并没有看到几人相处的场景,事实上自津岛修治成为少主,画面里便瞬间宣判了他的结局,中间的一切过程都被彻底隐去了,就好像家主也只要一个结局。
与一代相比,二代的教导日常可以算得上大家庭景象。
除了固定的训练和常识教育,三个现在还不大的孩子做得最多的事,就是在家主的教导下读书,并且作出自己的解答。
某一场景里,她居于画面中间,侧眸听着芥川龙之介满面严肃地分析文字,眼里饶有兴致。
芥川银坐在另一侧,深思的面容中透露出一抹沉静,而中岛敦坐在她的对面,此刻留在画面上只是一个白色的脑袋。
他的头也转向芥川龙之介的方向,但偶尔也会仰头看向家主,观察后者的反应。
家主看上去是愿意听下去的。
在发言者偶尔停顿时,她轻轻接上几句话,于是断掉的分析继续接上去,其他两个孩子有时也会提出不同的想法。
要知道,最开始遴选少主的时候,她也是用这种方法去做初步的筛选。
除了哑口无言,不知道该说些什么的孩子,那些即便能回答上来的候选人,家主也往往不予评价。
不过旁观者都知道,她已经在心里将对面的人排除在外。
家主不会为自己不感兴趣的人或事浪费时间,这点早就很清楚了。
只是现在正在发言的人,在另一个世界却被称为港.黑不吠的狂犬。
画面里说话的孩子还在一步步分析作者的用意和表达的情感,脸上强作严肃,不过说的话确实也很有条理。
他说了很长的一段话,然而却没有多少咳嗽,看来这段时间家族把这个孩子照顾得很好。
脑子里只有生与死,将强大与活下去挂钩的芥川龙之介,此刻竟然也能说出别人的想法了。
“没想到芥川君还有这样的才能。”
森鸥外意味不明地说。
不过非要说没想到的,不应该是太宰治吗?他将芥川龙之介从贫民窟里捡出来,也知道他脑海里扭曲的观念和偏执,但并没有多少“拯救”
的耐心,于是就用拳头,用子弹去教后者一些道理。
即便芥川龙之介没有领悟,他也并不需要为此负责——在这个如泥潭一般的世界里,谁又能为另一个人负责?更何况是陌生人。
芥川龙之介确实也在无数的血与痛中,逐渐领悟了些许道理,慢慢地转变自己的观念。
然而此刻他看着屏幕内发尾带白,正在说话的孩子,无比愕然。
“他”
在说什么?现在又在干什么?“他”
凭什么什么都没有经历过,却表现出一副理解世界的样子?
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