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马建国不好意思地挠挠头:“我就是瞎琢磨。
觉得这些设备要是稍微改一下,效率能更高。”
林凡立即找车间主任了解情况。
得知马建国虽然只有初中文化,但肯钻研技术,经常提出有价值的改进建议。
只是因为学历低,一首没得到重用。
“你愿不愿意换个岗位?”
林凡问马建国,“我需要一个助理,主要负责实业这块的管理和协调。”
马建国愣住了,结结巴巴地说:“林总,我...我就是个工人,哪懂什么管理啊。”
“不会可以学。”
林凡拍拍他的肩膀,“我看重的是你的责任心和钻研精神。”
就这样,马建国成为了林凡团队中的新成员。
刚开始,确实闹了不少笑话。
他不会用电脑,不懂财务报表,甚至连一些基本的商业术语都听不懂。
但马建国的学习态度让所有人刮目相看。
他每天工作到最晚,不会的就问,不懂的就学。
林凡特意安排刘建军带他,教他基础的管理和财务知识。
与此同时,林凡也在物色金融方面的助手。
他面试了十几个人都不满意,首到张志强的出现。
张志强中专毕业,在原单位做过会计,后来下岗。
虽然经验不足,但他对金融有浓厚兴趣,自学了很多知识。
林凡看中他的踏实和好学,决定给他一个机会。
这样,林凡初步组建起一个小团队:刘建军负责整体协调,赵大军负责对外联络和日常经营,马建国负责实业管理,张志强负责金融数据分析。
三月初,林凡召开了第一次团队会议。
看着桌前这几个背景各异但都充满干劲的年轻人,林凡感到一丝欣慰。
“从现在开始,我们就是一个团队了。”
林凡说,“每个人各司其职,但要互相配合。
我们定期开会,交流情况,共同决策。”
为了更好地培养团队,林凡开始实施一套简单但有效的管理制度:每周一次例会,每月一次总结计划会;建立简单的绩效考核和奖励机制;鼓励大家提出意见和建议。
然而,团队建设并非一帆风顺。
由于背景和思维方式不同,成员间经常产生分歧。
最严重的一次是马建国和张志强因为资金分配问题发生了激烈争执。
马建国认为应该把更多资金投入实业扩张:“现在服装供不应求,正是扩大生产的好时机!”
张志强则主张谨慎:“金融市场机会更多,资金周转更快。
实业投入太大,风险太高!”
两人各执己见,争得面红耳赤。
最后林凡不得不站出来调解:“你们说的都有道理。
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