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王川闻言猛地转过身，一巴掌拍在柴轩的背上：“你知道这曲子？你怎么不早说！
？”
柴轩揉了揉肩膀，委屈道：
“我开始也只是觉得有些耳熟，况且你们也没问过啊。”
尚陆追问：“你听过这曲子？在哪里听的？”
“也是其他人放给我听的，他们说前几年江市艺术学院音乐系有个天才学长，作了这首曲子，但是那个学长自杀了。
现在想想，他说的应该就是这件事。”
王川：“这么重要的事情，你怎么不早说。”
柴轩摊摊手：“王哥，我是美术系的，美术系是学画画的，音乐系的怪谈本来也就是当个故事听听，况且这首曲子，被人说得那么邪性，我也就是草草地听过一遍，哪里记得清楚。”
邪性吗？
尚陆听这琴曲单曲循环到现在，也算有了些许了解。
这琴曲前半段皆是欢快之音，后半段情绪渐落，变成低沉的哀乐，在哀乐的高潮部分却又戛然而止。
听起来感觉与《月光奏鸣曲》有着异曲同工之妙。
至于柴轩说这首曲子邪性。
曲子便是曲子，乐曲的意义不在于其本身，而在于听者。
尚陆并不懂音乐，但即便他这个外行在听这首曲子的时候，情绪也情不自禁地跟着上下起伏。
创作者赋予乐曲美好的故事，那乐曲便象征美好；创作者赋予乐曲死亡的怪谈，那乐曲便寓意死亡。
所谓邪性的听感，便也就此而来。
“这个彭明杰，当真是个天才吗？”
尚陆喃喃。
“当然，明杰在大一的期末考试上就能交出这样的作品，所有的老师都很震惊。
甚至还有人出天价想要买下这首曲子，只是明杰一首没有答应。”
张建抢着回答。
尚陆没有着急辩驳什么，喊了一声王川和柴轩，三人一起离开了教室。
“我们接下来去哪儿？”
王川问。
“去见见弹琴人的真面目。”
尚陆说道。
王川：“可是我们之前不是找过，别说抓住弹琴人，连这家伙的人影的都见不到。”
“我们抓不住，但是见见他的样子，还是可以做到的。”
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