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明明是要去教师休息室，他却在下楼梯后习惯性地朝着平时更常去的解剖楼方向走。
直到看见熟悉的标牌，他才停下脚步，面无表情地眨了眨眼，然后慢慢转身，朝着完全相反的方向走去。
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下午，阶梯教室。
学生们窃窃私语，对新来的代课老师充满了好奇。
关于这个漂亮得不像话、据说身体很差、还不太爱说话的“凌老师”
，已经有各种小道消息在流传。
上课铃响，凌玖准时走进教室。
他依旧穿着长袖，脸色在教室灯光下显得愈发苍白。
他把背包放在讲台旁，打开多媒体设备，整个过程沉默而高效。
“今天，讲…有机磷农药…代谢标记物检测。”
他开口，声音比在实验室时更沙哑低沉了一些，语速依旧缓慢，带着一种独特的、磕绊似的停顿，但吐字清晰。
他转身在白板上写下关键词，板书整洁得近乎刻板，充分体现了他的强迫症。
学生们安静下来，部分是被他的外貌吸引，部分是被他那种奇特的、带着病弱气场的冷冽所震慑。
课程进行到一半，讲到一种复杂代谢途径时，凌玖突然停顿了一下，指尖微微用力按住了讲台边缘，指节泛白。
他垂下眼帘，浓密的睫毛颤了颤，似乎在忍耐着什么。
教室里的空气瞬间凝固了，所有人都看出他的不适。
“老师……您没事吧？”
前排一个女生小声问道，充满担忧。
凌玖深吸了一口气，摇了摇头。
他从口袋里——学生们几乎要以为那是个四次元口袋了——摸出一个小药瓶，倒出两片白色药片，没有用水，直接干咽了下去。
随后他又含了一颗薄荷糖。
整个过程他做得异常自然，仿佛习惯了无数次。
几分钟后，他再次抬头，脸色似乎更白了一点，但眼神恢复了之前的平静空洞。
“继续。”
他说，然后就像什么都没发生一样，接着刚才中断的地方讲了下去，逻辑清晰，毫无错漏。
学生们面面相觑，心底那点因为老师年轻病弱而可能产生的轻视，彻底烟消云散，取而代之的是一种混合着同情、敬佩和莫名畏惧的情绪。
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下课铃响，凌玖几乎是立刻停止了讲授，一秒都不拖堂。
“下课。”
他吐出两个字，开始快速收拾自己的东西。
学生们陆续离开，几个好学的学生想上前问问题，但看到凌玖那副“生人勿近”
、仿佛多待一秒就会晕倒的冰冷模样，都踌?着不敢上前。
凌玖快速背好背包，压低存在感，只想立刻离开人群。
他朝着记忆中来时的路走去——然后，毫无意外地，在错综复杂的教学楼里迷路了。
他站在一个完全陌生的走廊岔口，面无表情地看着墙上的消防疏散图，眉头几不可查地蹙了一下。
导航软件在他手机上打开，箭头胡乱转动，定位飘忽不定。
就在这时，两个穿着机车夹克、看起来流里流气的社会青年晃进了教学楼，显然不是学生。
他们眼神四处瞟着，似乎在找什么人或什么东西。
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