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她跪在地上，抱着那堵墙嚎啕大哭。
围观人群无不动容，有人自发跪下，向那些未曾被承认的英魂行礼。
此时，在云南某山村小学，孩子们正围着一台老收音机。
自从林小梅的故事曝光后，学校成立了“星星广播站”
，每天放学后播放一位长辈的人生片段。
今天轮到班里最沉默的小男孩朗读??他的爷爷曾是滇缅公路修路工，九死一生，却从未提起过往。
男孩声音很小：“我爷爷说，那时候每人每天只能吃半碗糙米，挖山时塌方死了十三个人。
他们把尸体裹在草席里，埋在路边，连碑都不敢立。
但临死前，有个叔叔笑着说：‘以后汽车跑得多快啊，咱们也算踩过中国的脊梁了。
’”
教室安静极了。
老师悄悄打开了直播，标题写着：“今天我们听一个普通人的史诗。”
直播间人数迅速突破百万。
弹幕刷屏：
>“我们欠这些普通人一句谢谢。”
>“历史不该只有胜利者的名字。”
>“我也想把我外公的故事说出来。”
当晚，全国有超过五千个家庭开启了“家庭夜谈会”
。
饭桌上，老人们第一次敞开心扉，年轻人第一次认真倾听。
有人录下了父亲讲述自己在唐山地震中背出八名同事的经历；有人拍下母亲回忆文革时期偷偷资助贫困学生的往事；还有人发现舅舅竟是恢复高考后第一批大学生，却因家庭压力放弃深造，默默当了一辈子中学教师。
这些视频汇聚成一股温柔的力量，冲刷着时代的遗忘症。
与此同时，国际社会也开始关注这场“记忆复兴运动”
。
联合国教科文组织专门召开会议，讨论“非官方叙事在历史建构中的价值”
。
一位德国学者感慨：“我们花了六十年才学会倾听纳粹受害者的证言，而中国正在用一年时间，唤醒千万被遮蔽的声音。”
然而，并非所有人都欢迎这种变化。
某高层会议上，有人提出警告：“过度挖掘过去，容易引发不稳定情绪。”
另一人反驳：“真正的稳定，来自于诚实面对历史。
如果我们连先辈的牺牲都不敢承认，又怎能要求下一代忠诚于这片土地？”
争论持续数日，最终达成共识：成立“国家记忆工程委员会”
，系统性抢救濒临消失的口述史料，同时设立“沉默者纪念日”
，每年清明前一天举行全国性追思活动。
第一年纪念日当天，全国各地同步举行仪式。
在北京人民英雄纪念碑前，主持人念出一段新镌刻的文字：
>“谨以此碑，献给所有未被记载的奉献者??
>你们不曾出现在史书首页，
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