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【物理选修3-1，人民教育出版社·致同学们：
“曾有一位旅行者在游览杭州西湖后写过一首打油诗：
昔年曾见此湖图，
不信人间有此湖。
今日打从湖上过，
画工还欠费功夫。
如果你在读了前面那些文字后，对於物理的博大精深及影响之巨仍然將信將疑，那也没有关係，还是先学下去吧，或许有一天，你会拍打著的科教书说：『编者还欠费功夫。”
】
“太经典了这段文字。”
“不知读了多少遍，每每读之，为之动容。”
“我猜写出这段话的人是一个很可爱的小老头，给人一种亲切和善谦逊而又严谨的感觉。”
“江山代有人才出，各领风骚数百年。”
西汉。
“哈哈，有趣有趣，看来这编书的作者是在希望后生可畏呢。”
“正如我大汉的皇帝就是如此啊，哈哈哈。”
刘邦望著天幕上的评论，忍不住想起了自己的那些汉朝皇帝们
他这人虽然处事办事洒脱，但对自己的子孙后代还是多多少少有些担忧的，而在。
通过天幕了解到了自己的后世，皇帝都出了不少百帝之诗之后，他甚是欣慰。
这或许就正好如孔子所说：后生可畏，焉知来者之不如今也？
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……
【在摩尔根的精心照料下，这只果蝇临死之前抖擞精神，与一只红眼果蝇交配，把变异基因传了下来。
——《生物必修二》】
“当年我在科教书上读到这一句的时候就绷不住了，换成人类的话不就是：扶我起来，我还能日！”
“我劝天公重抖擞，不拘一格生人才！”
“它这一抖擞精神，至少推进遗传学前进了20年。”
“豌豆的语就是9:3:3:1。”
“？”
许多古人看得一愣一愣的。
果蝇？交配？
只不过是配个种而已，他们干嘛这么兴奋？
还有这么多人討论他的事跡呢？
难道说这果蝇对未来有什么非常深刻的影响？
嗯，应该是了，这果蝇配种的知识虽然有很多他们都听不懂。
但既然能够记载在他们的科教书中，就必然意味著这是对他们极其重要的科学知识！
还是赶紧记录下来比较好。
“豌豆的语就是9:3:3:1。”
“摩尔根的研究都是基於孟德尔的，孟德尔才是真正的天才。
生物书就是因为他的关係才从文科变成了理科，从此之后豌豆的语就是9:3:3:1。”
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