天才一秒记住【孤独小说网】地址：https://www.gdntek.com
吴娥说，我去年和爸爸妈妈去过伊犁旅游，我尝试过骑马，只是牧马人在背后护着我，我尝试了一下，马背奔腾的感觉真好！
罗娟又笑了，说，你是在重温那首歌吧，“让我们红尘作伴活得潇潇洒洒，策马奔腾共享人世繁华……”
小红书上大量这样的游客和配曲呢！
依布力不大懂两个妹妹在说什么，但知道两人想骑小马驹，就说，这小马虽小，可野着呢，不能随便骑上去，我们柯尔克孜的巴郎子，听说以前六岁就会被父母送上马驹，任凭孩子哭喊，任凭小马乱奔，直到巴郎子一身血汗地回到妈妈身边，才算是长大了，当然也有许多回不来的孩子。
吴娥说，依布力姐姐，我想骑马，怎么办呢？依布力说，我们先套住马，有了缰我就可以牵着马，你骑上去就不会有危险了！
依布力指着缰绳，跟两人讲了一下套马的方法。
吴娥笑着说，这是最原始的套马方法吧？电视里的套马，都是套马杆一甩，就套住了奔马！
依布力说，那是高难度的技术活，是训练有素的套马汉子干的，一般人做不来，怎么办？只能用简单的办法了啊！
就像你刚才说的，“牧童横牛背”
，是诗人的想象，大多数人是横不了的，这是一个道理啊！
罗娟赞叹说，依布力姐姐真了不起，一下子就知道“牧童横牛背”
这句诗了！
依布力笑着说，这有什么可赞叹的，我爱人就是汉人的，孩子从小跟着学唐诗，我也跟着学呀，什么“春眠不觉晓”
呀，什么“床前明月光”
呀，什么“谁知盘中餐”
呀，我都听熟了！
再说，我们现在的幼儿园、小学、中学，都推行国语教学，我们幼儿园不是以教说话为主吗？我和吴娥就尝试着班里教教唐诗，比教一般的说话，有意思得多呢！
罗娟说，这可是个好办法！
儿童学唐诗，既是学国语，又是学说话。
吴娥，那当然，唐诗中不只有“春眠不觉晓”
，还有“五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。”
你知道是谁写的吗？
罗娟想了想，摇了摇头。
依布力笑着说，这是你们汉族的大诗人李白呀，这是《塞下曲六首》中的诗句，如果不是和吴娥搭班，我也不知道这些。
吴娥说，错了，李白不一定是汉族的诗人，也可能有草原人的血统呢，他五岁前就在西域，说不定还听过你们的史诗《玛纳斯》呢！
罗娟惊叹说，有你们这样的好搭档，我看这阿克陶的幼儿园，会比我们内地的幼儿园小朋友都要强哦！
吴娥说，这就是我们要来支教的理由！
只是我们的教学还在试验中，我们到时要申报一个幼儿园国语教学的试验项目。
唐诗中可好多塞下曲啊，我要多找些写草原和塞上的诗歌，这样阿克陶的孩子们就更容易理解！
对了，你有空帮我一起找啊，你不是会写歌吗？也可以把它们谱成歌，就更好了！
罗娟说，好啊，我也要在中学开展唐诗传唱活动，我不是跟你说过吗，当年我就是听了《经典咏流传》中梁俊老师的故事，选择去梅江边支教的！
吴娥，我当然记得，央视舞台上，梁俊老师和贵州孩子们合唱的《苔花》，也感动了我，也是我来新疆支教的一个动力！
孩子们的语言学习能力非常强，你们有没有注意，现在阿克陶的小朋友都会国语，小手拉大手，成了小小的翻译家。
有一次我们去阿克陶县城的巴札，要向一位柯族老人买巴仁杏，但老人家听不懂，幸亏身边的孩子懂得，于是当了我们的翻译。
依布力说，我感觉呢我们教幼儿园的孩子就像套马，套这种小马驹，就要用简单的办法，比如学习国语，唐诗就是一根套马绳。
依布力说罢，从一根桩子上取下大圈缰绳，一头给罗娟，一边自己拉着。
两人向相反的方向走开，像是要拔河。
缰绳并没有绷紧，两人拉着朝小马驹跑去。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！