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1.每封信必须包含一句赞美
2.回信要在十五天内完成
3.如果对方提到难过的事，要画一颗星星送给他
傍晚时分，袁婉青正在整理新增档案，忽然听见门口传来怯生生的声音：“袁……袁老师？”
她抬头，竟是张逸的母亲站在那儿，怀里抱着儿子的书包。
“对不起打扰您……他是非要我送来不可。”
女人眼眶泛红，“他说要把信放进‘永恒纸船’里。”
袁婉青接过信，展开一看，仍是那句话：**“如果你不来，至少告诉我一声。”
**但在下方，多了一行小字：
**“但我还是希望你能看到这封信。”
**
她抬头看向母子二人，轻声问：“要不要我们一起写一封回信？”
女人愣住，随即用力点头。
她们坐在书桌前，由袁婉青执笔，三人共同写下第一封“回应之信”
：
**“亲爱的父亲：
今天我和妈妈一起来到了心灵书角。
这里有很多人在写信，有的给妈妈，有的给朋友，有的给未来的自己。
我也写了，写了很多很多话。
虽然不知道你能不能收到，但我想让你知道??我一直在这里，一直等着你告诉我一声。
我不怪你忘了我的生日，但我希望有一天，你能亲口对我说：‘儿子，对不起，但我爱你。
’
等你回来的时候，我想抱抱你。
??张逸”
**
信写完后，张逸亲手将它折成一只纸鹤，放进特制的透明漂流瓶中，挂上了展示墙的“等待区”
。
夜幕降临，袁婉青独自留在书角，翻阅今日收集的所有信件。
其中有封来自偏远山村小学的回信，署名是一个叫阿木的孩子：
>袁老师：
>我们收到了你们的纸船视频。
我们从来没有做过纸船，但我们用树叶做了三十七只，放在山涧里，看着它们顺水流走。
>我把我的信绑在最小的一片叶子上，写给我死去的妹妹。
她说过最喜欢夏天的萤火虫，所以我告诉她：今年夏天，萤火虫回来了，就像你一样亮。
>我们也希望有笔友。
我们可以交换诗歌、画画，还可以一起数星星。
>??阿木（十岁）
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