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第八章和谐之下黄金遍地
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2006年1月25日，小榄镇委书记黄标泉同志在小榄镇第十三届人民代表大会第七次会议上的讲话中说：“2006年的工作任务，可以用‘一、二、三’来概括，就是人均生产总值净增1万元，税收达到20亿元，做好三件工作。
三件工作，就是推进全面基础素质教育；调整产业结构，鼓励科技创新，发展第三产业，优化投资环境；扶持一般收入家庭加快发展致富。
从而达到提高全民综合素质，提高发展质量，加快发展步伐，推动共同富裕，促进社会和谐进步的目标。”
两个“一号”
文件。
改革开放以来，小榄镇党委、政府一届接着一届干，抓新城区建设，抓旧城区改造，抓工业区开发，并且在近几年又进行了村一级核算和村改居工作，推进了农村城市化、工业化进程。
小榄镇的经济发展一年上一个台阶，取得了可喜的成绩。
小榄人的日子过得宽裕了，往后的日子怎么过？有句话说得好：“富裕不一定和谐。”
很显然，小榄镇党委、政府意识到了这一点。
于是，他们在全镇大张旗鼓地开展全民基础素质教育，把对公民基础素质教育当作头等大事来抓。
2006年新春伊始，小榄镇党委、政府下发“榄委〔2006〕1号”
文件，作出关于《推进全民基础素质教育的决定》。
这是小榄镇党委、政府为提高全民的综合素质、提升社会文明程度、适应经济社会转型和建设富裕、文明、和谐新小榄的一项重大举措。
小榄镇经济的快速发展，使小榄进入了经济社会转型的重要时期，而经济社会协调发展需要大量高素质人才。
但据调查，小榄镇17岁至40岁的户籍居民当中（不含在校学生），尚未达到高中毕业文化程度的，占有相当大比例，与小榄经济社会可持续发展的要求极不适应。
小榄镇党委、政府提出了推进全民基础素质教育，提高人民群众的思想道德素质和科学文化素养的要求。
通过党委组织，社区发动，部门配合，学校负责，全民参与，把人力资源优势转变为人才资源优势，不断增强核心竞争力，以适应产业结构调整，适应效益社会建设，适应市场竞争需求，实现经济社会的快速健康发展。
其目标任务是：力争在几年内，让全镇17岁至40岁尚未达到高中毕业文化程度的户籍居民，通过参加成人高中或成人中专的培训，学习掌握一定程度的文化基础知识和基本技能，达到成人高中或成人中专文化程度。
同时，鼓励40岁以上的同类人员积极参加培训，争取达到相应的文化程度。
让没有达到高中文化的居民参加培训班，进行培训补课，这在有些地方简直是“天方夜谭”
。
别说没有开展这种活动，就是开展，也不见得会有人响应、参加。
而在小榄，我们看到的，则是十分火爆的场面。
全镇现正参加培训人员已达4130人，分布于全镇的6所中学里，到课率达93.6%。
每天晚上两节课程，每节课时为45分钟，并且个人要交学杂费，每学期380元。
小榄是个富裕镇，每年政府为社会公共事业投下的钱不是小数。
可对百姓进行文化教育培训竟然还要个人交钱？镇领导对我们的疑惑不由得笑了。
后来还是镇社区文化教育办公室主任辛群英给揭开了这个谜——在培训没开始前，有关人员曾作过一次问卷调查，征求群众的意见，其中有一条问到参加培训人员的学杂费是个人交好还是由政府出钱为好。
问卷的结果，大出所料：多数人说应该由个人交。
再往深里问：为什么？群众答：不是自己交钱，学文化的自觉性就不会强！
听听，这就是小榄人的素质！
镇党委、镇政府就顺水推舟采纳了群众意见。
为鼓励大家积极参加学习、培训，他们最后制定了一个奖励办法，即凡到课率在80%以上者，期终再把个人交的学杂费以奖励的方式返还给个人。
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