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这也与我从9岁开始留学的经历息息相关，从小在不同文化环境中成长，地区的不平等发展性、人文特征以及气候变化都深深地让我着迷。
这个从人出发到宏观系统的学科，塑造了我认知世界的方式。
在选专业时，我做的第二件事是明确学科发展的前途和就业趋势。
意识到地理学的广泛性后，我就认可了它多元的学科价值。
从传统的城市规划到棘手的气候变化，地理学与现实社会息息相关，这就决定了这个学科的价值不仅在未来，也在现在，不仅在学术上，也在生活中，这样的学科对我的未来无疑是有帮助的。
在就业趋势的问题上，我认为大众认知的“不好就业”
可能是从单一维度导向的结果，在普华永道实习的经历告诉我，就业是多维度因素导向的结果。
高一那年，我获得了在普华永道实习的机会。
实习期间，主要考核围绕着三个个人素质来进行：
·工作的基本能力考察：主要集中于数学与文字逻辑思维能力，以及团队合作能力。
·商业知识与见解。
·个人魅力。
在实习中，我向前辈们询问了就业和专业的问题。
他们的回答是，对于职场新手而言，就算专业和职业对口，也不代表他们所获得的专业知识可以直接运用到职场上，聪明人可以把行业知识快速补齐。
所以，在就业这个问题上，潜力和能力是更重要的考虑因素。
同时，大学排名也是需要考虑在内的，牛津本科地理学在全世界排第一，而伦敦政经或其他G8大学的地理学排名并非顶尖。
因此，在均衡热爱与就业前景分析后，除了牛津外，我所有申请的大学都是经济学与地理学的双学位。
在理性地总结出我的专业选择后，我必须感性地感谢我的高中地理老师。
与其他老师不同，他从不会把枯燥的知识点从教科书中搬到黑板上，而是用考查的方式提问每个学生。
他更不局限于高中的教课题材，而是会花时间把背后所有的关系链搭建起来。
哪怕是最容易犯困的夏日下午，都很难在他的课堂上打瞌睡。
这些伯乐都是我求学路上的引路人，虽然最终的路还是要自己走，但感谢他们让我看到了这扇门。
人们常说，选择是一门艺术，究竟是一门什么样的艺术，可能需要我们自己去探索。
但是在选择的过程中，热爱、自我、现实，缺一不可。
我相信，当拥有勇气探索热爱和可能性时我们会更“懂得”
自己。
与其选择一个“好就业”
的专业却在中年迷茫，不如满怀热爱，提前规划，不忘初衷地活出自己的精彩。
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