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洪凡带着陆泽找到主任教员张羡民。
洪凡:“张主任,这是我的学生陆泽,他拍了部很精彩的短片,我拿来给你评鉴下。”
听完洪凡的介绍后,张羡民也露出了感兴趣的神色,这位老先生一向鼓励学生进行创作实践。
三分钟后。
张羡民缓缓靠向椅背,眼中闪烁着惊讶和毫不掩饰的欣赏。
他率先开口:“陆泽,你这个短片……有点意思。”
他看向陆泽,目光灼灼:“设定非常巧妙,用一个超现实的黑洞,精准地隐喻了人性中无止境的贪欲。
镜头语言干净利落,尤其是几个特写和光影的运用,很好地服务了主题,营造出了那种不断收紧的窒息感。
王骆勇的表演更是点睛之笔,层次分明,极具说服力。”
他顿了顿,语气带着肯定:“构思完整,表达清晰,技术层面也相当成熟。
这不像是一个学生的习作,更像是一个成熟导演的精心之作。”
洪凡:“那张主任,你认为这部短片可以投递给戛纳吗?”
张羡民点了点头,语气肯定:“我认为完全可以!
这部短片无论是创意、完成度还是艺术性,都具备了冲击国际奖项的潜力。
通过学校渠道投递,名正言顺,也更能体现我们北电的教学成果和学生培养水平。”
“既然你有这个心气,作品也拿得出手,系里支持你。
相关申请材料和推荐信,我会亲自来写和协调。
你把成片和必要的资料准备好,按流程提交上来。”
“谢谢张主任!
谢谢洪老师!”
陆泽强压下心中的激动,郑重地向两位师长鞠躬道谢。
有了系里的正式推荐,他的作品会被评委看到,不会倒在初选阶段。
……
陆泽离开后。
张羡民没有起身,他靠在椅背上,手指轻轻敲着扶手,目光还停留在那片黑暗上,仿佛还在品味《黑洞》。
半晌,他才缓缓开口,语气带着一丝不易察觉的困惑:
“老洪,这个陆泽……我记得他之前,在班里好像并不算特别冒尖?”
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