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应该用欣赏的目光去看待每一个孩子(第2页)

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在往常,小敏的妈妈一定会表现出不满。

不过这一次,她夸奖了小敏。

“小敏,妈妈从来没有发现,你居然写了一手漂亮的钢笔字。

你的字拿去比赛,一定会获得一个不错的名次。”

“这一次分数虽然考得不高,但跟上一次比,有了很大的进步。

妈妈相信,你下一次一定能考得更好。”

“小敏,你好厉害,这道题目是超纲题,你居然做出来了!”

……

小敏本来准备好接受妈妈的批评和指责了,哪想到妈妈不仅没有责怪她,反而还夸奖了她!

听着妈妈的夸奖与鼓励,她圆溜溜的大眼睛闪烁着愉悦的光芒。

她更是主动地对妈妈说:“妈妈,我会再努力进步的!”

听完小敏严肃的保证,小敏妈妈的心忽然一颤。

这一刻,她才真正明白,每一个孩子都该用欣赏的目光去看待,因为欣赏可以让孩子变得更好。

此后,小敏妈妈会时不时地夸奖小敏,小敏也变得爱笑,变得乐观开朗,变得愿意与人主动交谈了。

对孩子来说,他们的心灵都是脆弱敏感的。

有些话,在成年人听来不觉得有什么,但孩子听后会格外在意,继而心里难受。

而难受的表现有不爱说话、暴躁易怒,等等。

尤其是这些消极的话由孩子最亲近的人说出口,对他们造成的伤害与影响更大。

每个孩子都需要自信,而夸奖、表扬、鼓励是增加孩子自信的催化剂,用欣赏的目光去看待孩子,是每一位父母都该掌握的事。

那么,父母该怎么用欣赏的目光去看待孩子呢?答案是放大孩子身上的优点。

一位高明的父母,他会欣赏孩子身上最不起眼的优点,并且会放大这一优点,用以增强孩子的自信心。

就比如著名的物理学家杨振宁,他在美国读书时,动手能力特别差。

当时,很多同学都开玩笑说:“实验室哪里发生爆炸,哪里就有杨振宁。”

要知道,作为一名物理研究生,如果实验能力差,通常意味着这个学生没有前途。

当时,一位物理大师却看中了杨振宁的“长处”

——试验能力差,但分析能力一流。

在这位物理大师的悉心培养鼓励夸奖之下,杨振宁才取得了杰出的成就,最终获得了诺贝尔物理学奖。

判断一个孩子的好坏,并不取决于一个或几个方面。

只要父母用欣赏的目光去看待孩子,就会发现每一个孩子都有他的长处和优点。

从此刻起,不要吝啬自己对孩子的赞美与夸奖,让孩子清清楚楚地明白,他也是一个优秀的孩子。

只有认识到自己的优秀,孩子才会变得更加优秀。

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