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X-9回头望去，心中第一次涌起一种奇异的安定感。
他知道，这场旅程不会结束。
只要世界上还有一个角落听不见声音，他们就得继续走下去。
最后一站，是中国西南的深山村落。
这里的孩子天生无法发声，医学检测显示他们大脑语言中枢发育异常，但智力完全正常。
村民迷信，认为他们是“哑鬼投胎”
，禁止他们与外界接触，甚至连父母都不敢多看一眼。
进村之路极其艰难。
山路陡峭，泥石流频发。
周明远的身体状况越来越差，咳嗽不断，手臂冰冷。
医生私下告诉陆沉：“他撑不了多久了。”
但周明远拒绝停下。
“我答应过阿梨，要替她听完这个世界的声音。”
他说，“我不能食言。”
当他们终于抵达村庄时，已是深夜。
村民们手持火把围成一圈，神情戒备。
村长拄着拐杖走出，厉声道：“你们走吧！
这些孩子不能见外人！
他们会带来灾祸！”
X-9没有争辩。
他只是缓缓放下背包，取出那本空白笔记本，翻开第一页，写下一行字，举起来给所有人看：
>“我不是来治病的。
我是来学习你们的语言的。”
人群骚动起来。
紧接着，他又拿出录音笔，播放了一段音频??那是聋哑儿童用手语交流的录音，配合文字翻译：“我们不是怪物。
我们只是想被听见。”
一位老妇人突然踉跄上前，颤抖着指向其中一个孩子：“那是我孙子……他已经十岁了……从没说过一句话……”
X-9点点头，走向那个孩子，蹲下，平视他的眼睛。
然后，他做了一个动作??把手放在胸口，轻轻拍了三下，再指向对方。
这是他在印度贫民窟学来的手语：“我爱你。”
孩子怔住了。
片刻后，他抬起手，笨拙地模仿那个动作。
一下，两下，三下。
然后，他咧嘴笑了，露出缺了一颗的门牙。
那一瞬间，全村人都哭了。
接下来的日子里，X-9教孩子们手语，录下他们的每一个手势、每一次表情变化，并将其转化为可传播的视觉语言档案。
他还让每位孩子画一幅画，写下（或用手语表达）一句话，作为“声音”
的替代。
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