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郭女士不太支持儿子的这一爱好,认为这顶多只能作为爱好,不能当职业来发展。
因此,看到儿子总是练习书法,对学习却不怎么用功,她感到十分生气。
暑假里,为了提升儿子的成绩,郭女士特意给他报了数学和英语的补习班。
每个班都要上一个月左右的课,需要到老师家里去。
整个暑假,小明就在补习班中度过。
补习占去了他的全部时间,根本没有时间练习书法。
儿子心中很不满,但郭女士有自己的想法:“以后的学习,数学是关键,英语也是要经常用的。”
其实,现实生活中,很多妈妈都像郭女士一样,看到别人家的孩子都做规划,也张罗着给自己的孩子做规划。
但他们经常会忽略一点:成绩不同的孩子,应该做出不同的规划。
在为孩子规划人生时,必须从孩子自身的情况出发。
中等生在制定学习规划时,该从哪几个方面给予指导呢?又有哪些原则需要关注和遵守呢?
1.合理分配时间。
中等生的时间分配最不好处理:一方面想跟上老师的进度,一方面又想努力提高弱科弱项。
因此,在必要时妈妈要提醒孩子注意时间的合理分配,比如:完成作业的时间、消化课堂知识的时间、自我补习的时间、必要的睡眠时间等,保证孩子高效且持续稳定地将计划执行下去。
2.补足弱科弱项。
弱科弱项是中等生感到最棘手的地方,也是他们最容易出问题的地方,但也确实是最能提高成绩的地方。
因此,要引导孩子重视弱科的复习巩固。
其实,弱科弱项是完全可以攻克的,只要使用正确的学习方法并加以强化,很快就能提高弱科成绩,继而从中等生变成优等生。
▲尖子生的学习规划
尖子生,是班里的优等生,他们作业做得好、能跟上老师的思路、敢于回答问题、成绩也不错。
他们已经掌握了课堂的基础知识,规划的重点要有别于中等生。
看到同学们都在报辅导班,李红也想报个英语班。
最后,妈妈给她的建议是:报个拔高班。
因为李红的成绩不错,需要的是拔高。
于是,李红报了这种性质的辅导班,结果思路迅速扩展,分析问题的能力也提高了不少。
尖子生需不需要做规划?答案是肯定的。
即使他们成绩优秀,也需要规划好自己的学习,只不过他们的规划内容跟中等生的规划内容不同而已。
那么,怎样为尖子生制定学习规划呢?概括起来,一份好的学习规划大致包括三方面的内容:
1.进行自我分析。
为尖子生制订学习规划,首先要引导他们进行自我分析。
(1)分析自己的学习特点。
每个孩子都有自己的学习特点:有的记忆力强,知识点记得牢靠;有的理解力好,老师只讲一遍就能听懂;有的写作业快,但经常出错;有的写作业慢,却很仔细……针对自己的孩子,通过分析,看看他究竟属于哪种情况。
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