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童话里的思想
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即使儿童也不是千篇一律的，绝不像我们在儿童电视节目中通常看到的、按大人的概念和模式规定好了的那样，而是敏感的、不安分的、富于幻想和创造天才的。
人们常有一种误解，以为儿童文学不要有什么深刻的思想，只要能“寓教于乐”
、丰富一下儿童的课余生活就足够了。
在一般人眼里，童话可以永远停留在“白雪公主”
和“大灰狼”
的水平，顶多再搞出一大堆批量生产的“科技童话”
“益智童话”
“科幻童话”
“知识童话”
“德育童话”
……就算对得起下一代了。
至于连我们成年人都不大弄得清楚的“思想”
，恐怕也就只能“免了”
。
儿童之所以可爱，“有童趣”
“童真”
，不就在于无思想、“单纯”
吗？
前日偶尔得到一本《黑鸟》[120]，便和9岁的女儿一起跑进了那个既熟悉又陌生的世界里去。
之所以说“熟悉”
，是因为我俩都是安徒生迷，还曾跟随骑鹅旅行的尼尔斯漫游过北欧的大地和森林；之所以说“陌生”
，则是因为《黑鸟》已远远不同于安徒生和拉格洛芙，它已经是另一个时代的童话，表达了另一时代儿童的心理、愿望、看法和好恶，显得十分怪异。
它证明，即使儿童也不是千篇一律的，绝不像我们在儿童电视节目中通常看到的、按大人的概念和模式规定好了的那样，而是敏感的、不安分的、富于幻想和创造天才的。
你今天给他读过了“白雪公主”
，他明天就要听点别的，或是像洛德的妈妈那样对着镜子问：“镜子啊镜子，请你告诉我，是谁最懒最坏？”
（《洛德的妈妈和魔术师》）
《米欧，我的米欧》以一个孤儿的内心独白的方式写了一篇近五万字的童话。
他想象自己是一位王子，要去寻找自己的父王，后来不但找到了，还干了一番惊天动地的事业。
故事情节本身并没有什么奇特，但令人惊讶的是，当它被用第一人称的孩子的口吻叙述出来，并时时与孤儿的悲惨现实交织在一起时，便给人一种特别的辛酸和亲切动人的感受，其感染力绝不亚于《卖火柴的小女孩》，尽管它的结局并没有写成悲剧。
《西拉斯和黑马》《英格堡》，两个丹麦童话，都是写社会底层的男孩和女孩。
流浪儿西拉斯勇敢、义气、独立性强，也有点儿残忍；女缝衣工的女儿鲁特感情真挚、执着、敏感，却带点褊狭。
作者写他们，不是要引起小读者们的同情，也不是要大家向他们“学习”
。
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