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[6]乔治·斯坦纳：《战略规划》，李先柏译，13～15页，北京，华夏出版社，2001。
[7]史璞：《管理学哲学：系统、愿景、人本和权变的管理》，467页，北京，机械工业出版社，2006。
[8]史璞：《管理学哲学：系统、愿景、人本和权变的管理》，469～470页，北京，机械工业出版社，2006。
[9]史璞：《管理学哲学：系统、愿景、人本和权变的管理》，263页，北京，机械工业出版社，2006。
[10]吴剑平、张德：《试论文化管理的两个理论假说》，载《中国软科学》，2002（10）。
[11]樊娟：《文化之维——高校管理的新视角》，载《江苏高教》，2010（6）。
[12]孙耀君：《西方管理学名著提要》，409～410页，南昌，江西人民出版社，2002。
[13]史璞：《管理学哲学：系统、愿景、人本和权变的管理》，436页，北京，机械工业出版社，2006。
[14]史璞：《管理学哲学：系统、愿景、人本和权变的管理》，436页，北京，机械工业出版社，2006。
[15]张天雪：《也谈教育管理学的“学科体系”
问题》，载《比较教育研究》，2006（1）。
[16]张天雪：《也谈教育管理学的“学科体系”
问题》，载《比较教育研究》，2006（1）。
[17]萧宗六：《学校管理学》（增订本），3页，北京，人民教育出版社，1994。
[18]刘丙元：《教育性：学校管理的始点与旨归》，载《教师教育研究》，2007（9）。
[19]哈罗德·孔茨、海因茨·韦里克：《管理学》（第10版），张晓君等译，2页，北京，经济科学出版社，1998。
[20]李冀、萧宗六等：《教育管理辞典》，7页，海口，中国三环出版社，1987。
[21][日]久下荣志郎等：《现代教育行政学》，97页，北京，教育科学出版社，1981。
[22]陈孝彬：《教育管理学》（第2版），2～3页，北京，北京师范大学出版社，1990。
[23]张济正：《学校管理学导论》（修订本），22页，上海，华东师范大学出版社，1990。
[24]张萍芳：《学校管理与系统控制》，17页，福州，福建教育出版社，1985。
[25]孙灿成：《学校管理学概论》，3～4页，北京，人民教育出版社，1993。
[26]高鸿源：《学校战略管理》，重庆，重庆大学出版社，2006。
[27]缪和平、杨天平：《学校管理实践哲学》，81页，北京，人民教育出版社，2006。
[28]李冀、萧宗六等：《教育管理辞典》，6页，海口，中国三环出版社，1987。
[29]李冀、萧宗六等：《教育管理辞典》，6页，海口，中国三环出版社，1987。
[30]孙绵涛：《教育管理原理》，10页，广州，广东高等教育出版社，1999。
[31]安文铸：《现代教育管理学引论》，29页，北京，北京师范大学出版社，1995。
[32]吴志宏：《教育管理学新编》，18～19页，上海，华东师范大学出版社，2000。
[33]黄葳：《教育管理学：概念与原理》，12页，广州，广东高等教育出版社，2002。
[34]吴志宏、冯大鸣：《新编教育管理学》，9页，上海，华东师范大学出版社，2000。
[35]吴志宏、冯大鸣：《新编教育管理学》，144页，上海，华东师范大学出版社，2000。
[36]孙培青：《中国教育史》，269页，上海，华东师范大学出版社，1992。
[37][日]久下荣志郎等：《现代教育行政学》，97页，北京，教育科学出版社，1981。
[38]孙绵涛：《教育行政学》（修订本），7页，武汉，华中师范大学出版社，1998。
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